martes, 14 de febrero de 2012

Charla-Coloquio. "Perspectivas profesionales de la Geología"


El viernes 17 de febrero de 2012 a las 12´30 h. en el Salón de Actos asistiremos a una charla y coloquio con el geólogo D. Álvaro García-Hourcade. Este geólogo en la actualidad trabaja para CEPSA. Licenciado por la Universidad Complutense de Madrid, ha ampliado estudios en Pau, París y Londres.

lunes, 13 de febrero de 2012

Esquema general de los trabajos


Les recuerdo a los señores alumnos de 1º y 2º la necesidad de ceñirse, mutatis mutandis, al siguiente esquema general para los trabajos de investigación. También os recuerdo que a continuación del título del trabajo debe aparecer un abstract de cinco o seis líneas (en inglés) sobre el trabajo, y una serie de tags o palabras clave.

Esquema:
1. Prólogo (motivación personal, razones de la elección…)
2. Introducción (centrar el tema, estado de la cuestión…)
3. Cuerpo del trabajo (hipótesis de partida, desarrollo…)
4. Conclusiones generales (resultados)
5. Conclusiones personales (dificultades superadas, aprendizajes)
6. Bibliografía y “webgrafía”
7. Posibles agradecimientos
8. Anexos

jueves, 26 de enero de 2012

Resultado de los debates


Como aparecía en una entrada del jueves 19 en este mismo blog, en la celebración de la festividad de nuestro Patrón, Santo Tomás de Aquino, se han realizado la serie de debates preparados y protagonizados por los alumnos del Bachillerato de Investigación y Bachillerato. Ha sido un éxito de “crítica y público” por el interés y la diligencia con el que nuestros alumnos se han enfrentado a este reto y el esmero con el que los moderadores han preparado cada uno de lo debates. Gracias, por supuesto, a los miembros del jurado, que tan difícil tarea han tenido. Gracias a Mayte Ayala por el precioso cartel que nos preparó. Y gracias especialmente a la profesora Lola Atienza impulsora y alma mater de esta idea. Los ganadores recibirán en los próximos días su premio (eso espero). Los resultados extraídos del acta del jurado son los siguientes:


RESULTADOS DE LOS “DEBATES EN EL GOYA”


1

Legalización de las drogas (a favor) – Alberto y José Luis

41

2

Libertad vs Seguridad (a favor Seguridad) – Mariano, David y Katherine

38

3

Derechos de los animales (a favor) – Siham, María y María Rosario

37

4

Derechos de los animales (en contra) – Alba, Pablo y Sandra

34

5

Legalización de las drogas (en contra) – Rubén y Adrián

30

6

Eutanasia (en contra) – Andrés y Bianca

30

7

Bioética (a favor) – Catalina, Bárbara y Tamara

28

8

Eutanasia (a favor) – María del Carmen y Carlos

28

9

Bioética (en contra) – Irene y Francisco José

25

10

Libertad vs Seguridad (a favor Libertad) – Miguel, Alberto y Silvana

23


martes, 24 de enero de 2012

Las Troyanas


Las Troyanas. Lectura correspondiente a la segunda evaluación para los alumnos de 1º y 2º de Latín. Las actividades se deben realizar con la ayuda del material preparado, que se encuentra en la biblioteca del Centro. Ese material puede ser consultado y fotocopiado, pero por respeto a los compañeros no debe salir de la biblioteca.

Actividades:

-Establece claramente la estructura de la obra.

-Describe cada personaje de la obra, tanto femenino como masculino.

-Ejemplos de alegatos contra la guerra en la obra. La “Voz Pacifista”.

-Situación de cada mujer antes y después de caer Troya, es decir, qué situación ocupaba y en qué situación queda cada mujer.

-Las cautivas: cautivas que adoptan una actitud sumisa y cautivas que mantienen el rechazo.

-Clasifica a los hombres en dos tipos:

a) los que las tratan con respeto

b) los violentos

-¿Hay ejemplos en la obra del llamado “Síndrome de Estocolmo”? Escribe ejemplos que apoyen la respuesta positiva.

-Las mujeres como botín de guerra y la violencia contra las mujeres en la guerra: busca y describe situaciones en el s. XX y XXI.

-Ejemplos de hybris en la obra

-Casandra está feliz porque en su unión con Agamenón ve la ruina de la casa de Atreo, ¿por qué?

-¿Qué visión se muestra de Odiseo en la obra? ¿En qué se diferencia de la que nos ofrece la Odisea?





jueves, 19 de enero de 2012

Los debates del "Goya"



En las actividades previstas para la celebración de la festividad de nuestro Santo Patrón, Santo Tomás de Aquino, el día 26 de enero, está prevista la realización de una serie de debates preparados y protagonizados por los alumnos del Bachillerato de Investigación y Bachillerato. El procedimiento de preparación ha sido el siguiente: una vez decididos los asuntos para debatir y organizados los alumnos en parejas o tríos, se han sorteado los temas, correspondiendo cada asunto a dos grupos. Cada grupo debe elaborar los argumentos a favor y en contra del tema que le corresponde debatir, pues hasta el mismo día del debate no sabrán qué postura deben defender. Igualmente se ha nombrado un moderador para cada debate.

Los temas para debatir, los grupos y los moderadores son los siguientes:

1.- Problemas de bioética: células madre embrionarias (moderador: Antonio López)
a) Tamara-Cati O. - Bárbara
b) Fran-Marina- Irene Martí
2.- ¿Tienen derechos los animales? (moderadora: Lola Atienza)
a) Siham- Charo- María Arnaldos
b) Alba- Pablo- Sandra
3.- Libertad vs seguridad (moderador: José Naranjo)
a) Mariano-Katherine Bastidas- David
b) Miguel-Alberto O.- Silvana.
4.- Eutanasia (moderador: José Jesús García)
a) Mari Carmen-Carlos
b) Andrés- Bianca
5.- Legalización de las drogas blandas (moderador: José María Portillo)
a) Alberto E.- José Luis
b) Rubén- Adrián L.


Los debates se iniciarán a las 10 h. en el Salón de Actos. El formato será parecido al del programa televisivo “59 segundos”, y la duración de cada debate será como máximo de unos 25 minutos. Cada uno de los grupos sabrá unos minutos antes si la postura que debe defender es la favorable o la contraria.
Un jurado decidirá cuáles han sido las mejores argumentaciones, réplicas y contrarréplicas.

martes, 10 de enero de 2012

Conferencia-coloquio del Dr. José Meseguer

El próximo jueves a las 10 h. en el Salón de Actos del Centro, el profesor José Meseguer nos ofrecerá una conferencia-coloquio
José Meseguer is Professor of Computer Science at UIUC and leads the Formal Methods and Declarative Languages Laboratory. He obtained his Ph.D. in Mathematics at the University of Zaragoza, Spain, in 1975. After post-doctoral stays at the University of Santiago de Compostela, and at the University of California at Berkeley, he joined in 1980 the Computer Science Laboratory at SRI International in Menlo Park, California, where he became a Principal Scientist and Head of the Logic and Declarative Languages Group. He joined the University of Illinois at Urbana-Champaign in 2001. He has worked on the design and implementation of several declarative languages, including the OBJ and Maude languages, on formal specification and verification techniques, on concurrency theory, on formal approaches to object-oriented specification, on parallel software and architectures for declarative languages, and on the logical foundations of computer science using equational logic, rewriting logic, and the theory of general logics. Some of his publications are available on the Maude web-page.

Segundo de Investigación. Eutropio (2.23, 2. 27 y 3.1). Expansión territorial y Guerras Púnicas


Información importante para los textos de Eutropio correspondientes a la Primera Guerra Púnica (2.23, 2,27) y la Guerra Ptolemaica (3.1). Sobre la Segunda Guerra Púnica subiré más información y vídeos

jueves, 17 de noviembre de 2011

Diapositivas de Mitología y Etimologías

Latín de 2º. Subo las diapositivas de mitología que entran en las PAU. Los comentarios son de la profesora Resu Murcia.
También subo aquí el listado de palabras para realizar los ejercicios de etimologías y las reglas que es necesario aplicar.

martes, 8 de noviembre de 2011

Recepción del Consejero de Educación a los alumnos y profesores premiados

Esta mañana nos ha recibido el Consejero. A continuación pongo la noticia tal y como ha sido publicada por la Consejería


Una alumna de la Región obtiene el máximo galardón en el Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores. 08/11/2011
Una alumna de la Región obtiene el máximo galardón en el Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores
El trabajo "Historia de una burbuja" de María Martínez, del IES Francisco de Goya, recibe la Mención Especial del Jurado y representará a España en el certamen europeo

El consejero de Educación, Formación y Empleo, Constantino Sotoca, recibió hoy a los estudiantes de la Región que han conseguido varios reconocimientos en diversos certámenes para jóvenes investigadores, y entre los que se encuentra la alumna María Martínez, que ha obtenido el máximo galardón en el Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores 2011, con su trabajo ‘Historia de una burbuja’.

Sotoca valoró especialmente la “iniciativa, la creatividad y el talento de todos los alumnos que han sido galardonados, y la de otros muchos jóvenes que se han volcado en participar en estos certámenes nacionales, haciendo que la Región destaque en el conjunto nacional por la calidad y la variedad de las investigaciones llevadas a cabo”. En este sentido, subrayó que “la Región ha sido, después de Cataluña, la comunidad que más trabajos de investigación ha presentado en este Certamen”.

El consejero explicó que todos los estudiantes premiados son alumnos de Bachillerato de Investigación, lo que supone también “el éxito de una iniciativa pionera en España, que permite profundizar en la investigación desde las aulas y que exige un esfuerzo importante de los alumnos que compaginan el Bachillerato ordinario con el de Investigación”.

En este sentido, recordó el esfuerzo de la Consejería en la consolidación de este Bachillerato que ya está implantado en 15 institutos de la Región y que lo cursan más de 600 alumnos. “Es la mejor manera de potenciar la excelencia educativa, apostando por la investigación, por el conocimiento y la innovación desde nuestros centros educativos”, aseguró el consejero.

Investigaciones novedosas y de actualidad

Sotoca destacó el contenido novedoso y de máxima actualidad de todas las investigaciones que han sido premiadas, como la obesidad entre los jóvenes, el análisis de los factores que han originado la burbuja inmobiliaria, la viabilidad de la recogida de agua de lluvia, trabajos sobre enología o sismología y vulcanismo, entre otros.

En el XXIV Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores 2011, han sido dos los trabajos de alumnos murcianos premiados. El primero de ellos, corresponde al trabajo de la alumna del IES Francisco de Goya (Molina de Segura), María Martínez, denominado ‘Historia de una burbuja: análisis de los factores que han originado la creación de la burbuja inmobiliaria en España (1998-2008)’, coordinado por el profesor Juan Carlos Parra Romero.

Es la primera vez que un trabajo de Murcia alcanza el máximo galardón, con la Mención Especial del Jurado. El premio está dotado con 6.000 euros y representará a España en el certamen europeo que tendrá lugar en Bratislava (Eslovaquia) el próximo año. Además, la alumna premiada disfrutará de una estancia de dos semanas en un centro de Investigación del CSIC.

Por su parte, la alumna María Dolores Gómez María, del IES Infanta Elena de Jumilla, consiguió el segundo premio de 3.000 euros en el área de sociales y jurídicas, con el trabajo ‘¿Ha aumentado la obesidad en los adolescentes desde hace 15 años?’.

Además, han sido galardonados otros cinco alumnos de la Región en el XVII Premio San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades cuyo objetivo es estimular el espíritu investigador y la creatividad de los estudiantes de Secundaria, Bachiller y Formación Profesional.

En concreto, fue galardonado con un tercer premio en Ciencias el alumno Francisco José García Cutillas, de 2º de Bachillerato, por su trabajo ‘Estudio de viabilidad de la recogida de agua de lluvia y de rocío en Molina de Segura’. El Premio Especial de Economía fue también para María Martínez Hita por ‘Historia de una burbuja’, y el Premio Especial ‘Futuros Geólogos’ fue para Joaquín Ruiz Bernal, del IES Infanta Elena de Jumilla, por su trabajo ‘Sismología y Vulcanismo en el sureste peninsular’.

También recibieron Menciones de Honor en la edición de estos Premios San Viator los alumnos Daniel Sáez Torregrosa por su trabajo. ‘Análisis de la satisfacción laboral del profesorado de un centro de enseñanza pública de la Región de Murcia: aplicación de la teoría bifactorial de Herzberg’, Álvaro Moreno García por ‘Inquilinos del corcho’, y Manuel Velasco por su ‘Investigación enológica: Eiswein (vino congelado)’.

Una alumna de la Región obtiene el máximo galardón en el Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores
Una alumna de la Región obtiene el máximo galardón en el Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores

miércoles, 2 de noviembre de 2011

Mujeres Míticas


Alumnos de latín y griego de 1º de Investigación. Actividad tomada de Angel L. Gallego. Debe estar terminada para la semana del 16 al 20 de enero de 2012. Actividad

martes, 25 de octubre de 2011

Iniciación a la Investigación. Unidad 4. "Métodos, técnicas y proceso"


Como los señores alumnos de 1º se lamentan de la ingente tarea en cada una de las materias, el trabajo sobre esta unidad os lo voy a proponer (en contra de mi costumbre) de una forma más "normal". Después de leer la unidad, debéis responder a una cuestiones y entregarme las respuestas (esta vez en papel, no por correo) hasta el día 7 de noviembre.
Cuestiones:
1. Señala los pasos a seguir en el proceso metodológico de una investigación.
2. Explica la diferencia entre técnica de investigación y método de investigación.
3. Para que una investigación se considere científica, ¿qué características debe tener?.
4. ¿Cuál es la labor previa más importante que debemos realizar antes de empezar nuestra investigación?
5. ¿Cómo se clasifican las fuentes de conocimiento?

Nuestro Centro en el XXVII Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores  Pincha en el título