Resultado de los debates

Como aparecía en una entrada del jueves 19 en este mismo blog, en la celebración de la festividad de nuestro Patrón, Santo Tomás de Aquino, se han realizado la serie de debates preparados y protagonizados por los alumnos del Bachillerato de Investigación y Bachillerato. Ha sido un éxito de “crítica y público” por el interés y la diligencia con el que nuestros alumnos se han enfrentado a este reto y el esmero con el que los moderadores han preparado cada uno de lo debates. Gracias, por supuesto, a los miembros del jurado, que tan difícil tarea han tenido. Gracias a Mayte Ayala por el precioso cartel que nos preparó. Y gracias especialmente a la profesora Lola Atienza impulsora y alma mater de esta idea. Los ganadores recibirán en los próximos días su premio (eso espero). Los resultados extraídos del acta del jurado son los siguientes:

RESULTADOS DE LOS “DEBATES EN EL GOYA”

1	Legalización de las drogas (a favor) – Alberto y José Luis	41
2	Libertad vs Seguridad (a favor Seguridad) – Mariano, David y Katherine	38
3	Derechos de los animales (a favor) – Siham, María y María Rosario	37
4	Derechos de los animales (en contra) – Alba, Pablo y Sandra	34
5	Legalización de las drogas (en contra) – Rubén y Adrián	30
6	Eutanasia (en contra) – Andrés y Bianca	30
7	Bioética (a favor) – Catalina, Bárbara y Tamara	28
8	Eutanasia (a favor) – María del Carmen y Carlos	28
9	Bioética (en contra) – Irene y Francisco José	25
10	Libertad vs Seguridad (a favor Libertad) – Miguel, Alberto y Silvana	23

Las Troyanas

Las Troyanas. Lectura correspondiente a la segunda evaluación para los alumnos de 1º y 2º de Latín. Las actividades se deben realizar con la ayuda del material preparado, que se encuentra en la biblioteca del Centro. Ese material puede ser consultado y fotocopiado, pero por respeto a los compañeros no debe salir de la biblioteca.

Actividades:

-Establece claramente la estructura de la obra.

-Describe cada personaje de la obra, tanto femenino como masculino.

-Ejemplos de alegatos contra la guerra en la obra. La “Voz Pacifista”.

-Situación de cada mujer antes y después de caer Troya, es decir, qué situación ocupaba y en qué situación queda cada mujer.

-Las cautivas: cautivas que adoptan una actitud sumisa y cautivas que mantienen el rechazo.

-Clasifica a los hombres en dos tipos:

a) los que las tratan con respeto

b) los violentos

-¿Hay ejemplos en la obra del llamado “Síndrome de Estocolmo”? Escribe ejemplos que apoyen la respuesta positiva.

-Las mujeres como botín de guerra y la violencia contra las mujeres en la guerra: busca y describe situaciones en el s. XX y XXI.

-Ejemplos de hybris en la obra

-Casandra está feliz porque en su unión con Agamenón ve la ruina de la casa de Atreo, ¿por qué?

-¿Qué visión se muestra de Odiseo en la obra? ¿En qué se diferencia de la que nos ofrece la Odisea?

Los debates del "Goya"

En las actividades previstas para la celebración de la festividad de nuestro Santo Patrón, Santo Tomás de Aquino, el día 26 de enero, está prevista la realización de una serie de debates preparados y protagonizados por los alumnos del Bachillerato de Investigación y Bachillerato. El procedimiento de preparación ha sido el siguiente: una vez decididos los asuntos para debatir y organizados los alumnos en parejas o tríos, se han sorteado los temas, correspondiendo cada asunto a dos grupos. Cada grupo debe elaborar los argumentos a favor y en contra del tema que le corresponde debatir, pues hasta el mismo día del debate no sabrán qué postura deben defender. Igualmente se ha nombrado un moderador para cada debate.

Los temas para debatir, los grupos y los moderadores son los siguientes:

1.- Problemas de bioética: células madre embrionarias (moderador: Antonio López)
a) Tamara-Cati O. - Bárbara
b) Fran-Marina- Irene Martí
2.- ¿Tienen derechos los animales? (moderadora: Lola Atienza)
a) Siham- Charo- María Arnaldos
b) Alba- Pablo- Sandra
3.- Libertad vs seguridad (moderador: José Naranjo)
a) Mariano-Katherine Bastidas- David
b) Miguel-Alberto O.- Silvana.
4.- Eutanasia (moderador: José Jesús García)
a) Mari Carmen-Carlos
b) Andrés- Bianca
5.- Legalización de las drogas blandas (moderador: José María Portillo)
a) Alberto E.- José Luis
b) Rubén- Adrián L.


Los debates se iniciarán a las 10 h. en el Salón de Actos. El formato será parecido al del programa televisivo “59 segundos”, y la duración de cada debate será como máximo de unos 25 minutos. Cada uno de los grupos sabrá unos minutos antes si la postura que debe defender es la favorable o la contraria.
Un jurado decidirá cuáles han sido las mejores argumentaciones, réplicas y contrarréplicas.

Conferencia-coloquio del Dr. José Meseguer

El próximo jueves a las 10 h. en el Salón de Actos del Centro, el profesor José Meseguer nos ofrecerá una conferencia-coloquio
José Meseguer is Professor of Computer Science at UIUC and leads the Formal Methods and Declarative Languages Laboratory. He obtained his Ph.D. in Mathematics at the University of Zaragoza, Spain, in 1975. After post-doctoral stays at the University of Santiago de Compostela, and at the University of California at Berkeley, he joined in 1980 the Computer Science Laboratory at SRI International in Menlo Park, California, where he became a Principal Scientist and Head of the Logic and Declarative Languages Group. He joined the University of Illinois at Urbana-Champaign in 2001. He has worked on the design and implementation of several declarative languages, including the OBJ and Maude languages, on formal specification and verification techniques, on concurrency theory, on formal approaches to object-oriented specification, on parallel software and architectures for declarative languages, and on the logical foundations of computer science using equational logic, rewriting logic, and the theory of general logics. Some of his publications are available on the Maude web-page.

Segundo de Investigación. Eutropio (2.23, 2. 27 y 3.1). Expansión territorial y Guerras Púnicas

Información importante para los textos de Eutropio correspondientes a la Primera Guerra Púnica (2.23, 2,27) y la Guerra Ptolemaica (3.1). Sobre la Segunda Guerra Púnica subiré más información y vídeos