Fichas y Bibliografía. La organización de los datos

¿Cómo usar y citar las fuentes que utilizamos?
Documento sobre el tratamiento y la organización de la bibliografía y las fuentes de información.

Time Life: Grecia

Después de haber visto la parte correspondiente a Grecia del vídeo de Time Life titulado "Civilizaciones perdidas", debéis hacer lo siguiente:

1.- En el vídeo aparece el cuadro de Rafael Sanzio "La escuela de Atenas", localiza en el cuadro a los principales personajes y resume en dos o tres líneas quién es cada uno y su aportación.

2.- Elije uno de los siguientes problemas y aporta todos los datos y reflexiones necesarios para entenderlos:

-¿Por qué se afirma que Atenas es "un club masculino"?

-¿Qué consecuencias pudo tener la visión antropomórfica de los dioses que tenían los griegos?

-En el vídeo se afirma que la condena de Sócrates no se hubiera producido unos años antes en vida de Pericles, ¿por qué?.

Estas actividades deben estar terminadas y entregadas antes del 18  de octubre.

Iniciación a la Investigación. "El nacimiento de la ciencia en la Grecia Antigua"

Para continuar, vamos con la primera unidad, que trata sobre el nacimiento de la ciencia. PINCHA

Actividades

Las actividades debes realizarlas en un archivo de texto y enviarlas por correo electrónico

1.- Tienes que seleccionar tres fragmentos, tres textos. Uno proveniente de algún mito griego, otro de algún filósofo y por último un texto científico. Cópialos y pégalos en un archivo de texto, indicando al final su autor y procedencia. La extensión debe ser la suficiente como para que se observen en este al menos uno de los rasgos propios que definen las características de un mito, de la filosofía y de la ciencia; una extensión de 5 a 12 líneas será suficiente en la mayoría de los casos.

2.- Después de leer la Unidad sobre “El nacimiento de la ciencia en la Antigua Grecia”, responde a las siguientes cuestiones:

1. ¿Cómo se explica que en Mileto se produjeran cambios tan importantes en la Historia de la Ciencia?
2. Contribución de los pitagóricos a la ciencia
3. El método aristotélico
   
   
   
   
   
   
   

Iniciación a la Investigación. Rainer María Rilke

La primera actividad preparatoria para los alumnos de 1º de Investigación en la materia de "Iniciación a la Investigación" consiste en la lectura de la primera de las Cartas a un joven poeta de Rilke y la respuesta a las cuestiones que aparecen al final del documento. PINCHA AQUÍ

XXVI Congreso "Jóvenes Investigadores"

Tras estudiar las evaluaciones y la documentación presentada por los participantes inscritos al Certamen Jóvenes Investigadores 2013, los miembros del Jurado, por unanimidad, han dado a conocer los trabajos que asistirán al XXVI Congreso "Jóvenes Investigadores", que tendrá lugar del 30 de septiembre al 4 de octubre en el CEULAJ, Mollina (Málaga). Lo trabajos seleccionados han sido 40 de un total de 310. La cifra de 310 trabajos inscritos representa un nuevo récord de participación en el Certamen, superando en casi 30 investigaciones más el récord, a su vez establecido el año pasado, con 282 trabajos.

La finalidad del Certamen es despertar vocaciones investigadoras entre los jóvenes estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, mediante la concesión de premios a trabajos de investigación básica, aplicada o de diseño de prototipos.

En esta edición han sido seleccionados tres trabajos de nuestro Centro, lo que supone un enorme éxito y una gran satisfacción para los que formamos parte de esta Comunidad educativa.

Los trabajos son: 

 -"Cronobiología: rendimiento cognitivo en la adolescencia. Cronotipo y búsqueda del horario académico ideal". Marina Aledo y Francisco Abenza (dirigido por el profesor Santiago Quintanilla)

- "El estudio del Nomenclátor y su evolución como fuente de la memoria histórica y su interpretación. Estudio de un caso: Las calles de Molina de Segura". Andrés Prieto (dirigido por el profesor J. Andrés Prieto)

-"Tres versiones de Orfeo en la ópera: Monteverdi, Gluck y Offenbach". María del Carmen López Hervás (dirigido por el profesor Santiago Quintanilla)

Derechos y Licencias

Durante casi dos semanas se han presentado y defendido en el Salón de Actos  del Centro los Trabajos de Investigación realizados por los alumnos de 1º de la modalidad de Bachillerato de Investigación. El resultado ha sido muy satisfactorio, es más, diría que en líneas generales ha sido magnífico.

Ahora viene el momento de terminar y cerrar definitivamente los trabajos, y conocéis mi insistencia en respetar los derechos y licencias de los recursos que utilizamos. Por tanto os enlazo un documento 

Además os vuelvo a recordar los aspectos materiales:

El esquema, mutatis mutandis, para los trabajos de investigación es el que aparece a continuación. También os recuerdo que debe aparecer un abstract de cinco o seis líneas (en inglés) sobre el trabajo, y una serie de tags o palabras clave.

Esquema:
1. Prólogo (motivación personal, razones de la elección…)
2. Introducción (centrar el tema, estado de la cuestión…)
3. Cuerpo del trabajo (hipótesis de partida, desarrollo…)
4. Conclusiones generales y/o resultados
5. Conclusiones personales (dificultades superadas, aprendizajes)
6. Bibliografía y “webgrafía”
7. Posibles agradecimientos
8. Anexos

Recordad también:

-Portada

-Índice de contenidos correcto

-Revisión ortográfica

-Notas a pie de página que sean necesarias

-Bibliografía correctamente citada (Método Harvard)

- “Webgrafía”: añadir una línea para explicar de qué trata la página

-Formato:

         Letra: Times New Roman 12 ó Garamond 14

         Interlineado de 1`5

        Justificación del texto a derecha e izquierda

"Iniciacion a la Investigación" Calendario de exposiciones y defensas de los trabajos

Como en cursos anteriores, durante el mes de mayo se va a realizar la exposición y defensa de los Trabajos de Investigación elaborados por los alumnos de 1º del Bachillerato de Investigación en la materia de "Iniciación a la Investigación". 

Las investigaciones serán juzgadas por un tribunal en sesiones abiertas, a las que podrá asistir cualquier persona, aunque no podrá intevenir en ningún momento. La exposición y defensa tendrá una duración de 20 minutos y otros 10 para preguntas del tribunal.

CALENDARIO DE EXPOSICIONES. Mayo de 2013.

 SALÓN DE ACTOS DEL IES "FRANCISCO DE GOYA"

15 MAYO miércoles	17-17'45 h Maria Dolores López	17'45-18'30 h Noelia García	18'30- 19'15 h Agustín García
16 MAYO Jueves	17-17'45 h María López	17'45-18'30 h María Abellán	18'30- 19'15 h Juan Aguilar
20 MAYO lunes	17-17'45 h Estrella Mengual y Carmen Ruiz	17'45-18'30 h Pilar Fernández López	18'30- 19'15 h Belén Abellán
21 MAYO martes	17-17'45 h Julen Montoya	17'45-18'30 h Irinel Micu y J. Fco. Pardo	18'30- 19'15 h Pablo López y Javier López
22 MAYO Miércoles	17-17'45 h Bryan Cuenca	17'45-18'30 h Pilar Fernández Meseguer	18'30- 19'15 h Juan Pablo Carreño y Cristian Hernández
23 MAYO jueves	17-17'45 h Christian Cuevas y Andrea Segura	17'45-18'30 h Alejandro Caravaca y Miguel A. Ortiz	18'30- 19'15 h Eduardo Vidal
24 MAYO viernes	17-17'45 h Antonio Fuentes	17'45-18'30 h Sergio Muñoz	18'30- 19'15 h Daniel López

Listado de trabajos del curso 2012-2013. “Iniciación a la Investigación”

• María López: Fracaso y éxito científico
• Christian y Andrea: Dietas carnívoras y maltrato animal
• Agustín Egea: Inventores e inventos de objetos para la guerra en el s. XIX
• Eduardo Vidal: Evolución de los controles de la videoconsolas
• Irinel Micu y José Francisco Pardo: La risa como forma de comunicación no verbal
• Pilar Fernández López: Dislalias
• Juan Aguilar: Influencia de la dieta en el pH de la orina y consecuencias asociadas
• M. Dolores López: Medicinas naturales ¿ciencia o pseudociencia?
• Bryan Cuenca: La percepción de la epilepsia en la Antigüedad
• Julen Montoya : Geoturismo: diseño de rutas geológicas
• Miguel Angel Ortiz y Alejandro Caravaca: Arqueología Industrial: Molina de Segura.
• Carmen Ruiz y Estrella Mengual: Homeschooling
• Javier López y Pablo López: Grafeno
• Noelia García: Adicciones y NN. TT.
• María Abellán: ¿Por qué a los jóvenes les gusta Crepúsculo? Estudio morfológico de la Literatura juvenil
• Belén Abellán: Paisajes sonoros
• Pilar Fernández Meseguer: Los libros más vendidos y los libros más leídos
• Juan Pablo Carreño y Cristian Moreno: «El Diablo», excombatiente y delincuente.
• Sergio Muñoz: Locura y creación artística
• Daniel López :Diseño Industrial
• Antonio Fuentes: Movimientos musicales del s. XX

Latín I. Bachillerato de Investigación. Ovidio

Latín I. Ovidio, Metamorfosis

Selección:

-Libro I: entero
-Libro II: Faetón; Calisto; Europa
-Libro III: Cadmo; Narciso y Eco
-Libro IV: Píramo y Tisbe; Sálmacis y Hermafrodito; Perseo y Andrómeda
-Libro VI: Aracne; Níobe; Latona y los licios; Procne y Filomela
-Libro VIII: Los Testíadas; Meleagro; Filemón y Baucis
-Libro IX: Hércules
-Libro X: entero
-Libro XI: Muerte de Orfeo; Midas
-Libro XII: Lápitas y Centauros.

Información sobre Ovidio, sobre la obra y Actividades

Libro completo



1- Lectura de la información sobre la obra y sobre Ovidio
2-Lectura de la selección
3-Actividades

Horario de Comunicaciones. IV Congreso Regional de Investigadores Júnior CMN-CARM

Ya está disponible en la página  de Infosecundaria el Horario de Comunicaciones del Congreso

25 Aniversario del Certámen Nacional de Jóvenes Investigadores

Se acaba de publicar el libro conmemorativo de los 25 años del Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores que se celebra en el CEULAJ de Mollina (Málaga). Nuestro centro  ha participado en las ediciones de 2009, 2011 y 2012 con los trabajos de investigación de los alumnos del Bachillerato de Investigación, obteniendo premios en todas las participaciones y consiguiendo el máximo galardón (Premio Especial del Jurado) en la edición de 2011. Además hemos tenido el honor de representar a España en el 24 EUCYS 2012 (Certamen Europeo de Jóvenes Investigadores) celebrado en Bratislava (Eslovaquia). En este libro digital se recogen imágenes para el recuerdo y testimonios de los verdaderos protagonistas: los jóvenes investigadores y tutores que han participado en las diferentes ediciones de este longevo certamen y la relación de participantes y premiados en cada una de las 25 ediciones. VER LIBRO 25 ANIVERSARIO >>

En las tres participaciones nuestro centro ha obtenido 14.000 € en premios además de la estancia de dos semanas en un centro del CSIC y la participación en el 24 EUCYS 2012 (Certamen Europeo de Jóvenes Investigadores). La relación de trabajos premiados, alumnos y profesores tutores de nuestro centro que han participado en este prestigioso certamen nacional es la siguiente:

XXII Certamen de Jóvenes Investigadores 2009:

- 2º Premio en Ciencias Sociales y Jurídicas, 3.000 €: “Escuchar con los ojos”, realizado por Consuelo Benito y Laura Romera y coordinado por el profesor

Santiago Quintanilla.
- Accésit en Humanidades, 1.000 €: “La mujer en la Antigüedad Clásica”, de Yolanda Contreras y Susana Gómez y coordinado por el profesor Santiago Quintanilla.
XXIV Certamen Jóvenes Investigadores 2011:

- Premio Mención Especial del Jurado, 6.000 €: "Historia de una burbuja: Análisis de los factores que han originado la creación de la burbuja inmobiliaria en España (1998-2008)” realizado  por  María Martínez Hita y coordinador por el profesor D. Juan Carlos Parra Romero.

Además este trabajo también obtuvo los siguientes premios:

- Representar a España en la XXIV edición del Certamen Europeo de Jóvenes Investigadores en Bratislava (Eslovaquia) 2012.

- Estancia de 2 semanas en un centro de investigación del CSIC.

- Premio especial al mejor profesor coordinador 2011 para D. Juan Carlos Parra Romero por su destacada labor de fomento de la cultura científica, tecnológica e investigadora en el ámbito de la juventud.

XXV Certamen Jóvenes Investigadores 2012:

- Accésit en Ciencias Sociales y Jurídicas, 1.000 €. " Soy de marca: Consumo simbólico de ropa de moda y marcas de prestigio en los jóvenes de Molina de Segura (Murcia): diferencias entre sexos” realizado por Sergio Guillén Gómez y coordinado por D. Juan Carlos Parra Romero.

Además de los alumnos y profesores coordinadores que han participado en el Certamen, varios profesores del centro,  Santiago Quintanilla y D. José Carbonell, han participado en las ediciones de 2010 y 2012, en el Seminario Investigando antes de la Universidad que se realiza paralelamente a este Certamen nacional.

Este certamen que acaba de cumplir 25 años esta organizado por convocado por el Instituto de la Juventud (Injuve - Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad) y la Dirección General de Política Universitaria del Ministerio de Educación con la colaboración destacada del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Universidad Politécnica de Madrid y la Universidad de Málaga.

Enhorabuena a todo el “IES Francisco de Goya”, a los alumnos autores y profesores coordinadores de los  trabajos y en especial a todos los alumnos y profesores del Bachillerato de Investigación, que con su esfuerzo y dedicación han conseguido que nuestro centro sea referencia en este tipo de bachillerato en la Región de Murcia y ahora también a nivel nacional como queda reflejado en este libro digital conmemorativo.

Odiseo: Conjuración de Catilina. Eutropio VI. 15

Odiseo: Conjuración de Catilina. Eutropio VI. 15: Para entender la situación de crisis política que se produce en Roma con el intento de golpe de Lucio Sergio Catilina y sus secuaces, la in...