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Tendencias 21

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 Revista electrónica de ciencia, tecnología, sociedad y cultura.

Premios de Investigación 2012 del colegio San Viator

Este pasado Sábado 6 de octubre de 2012 hemos recogido los dos premios de investigación de los "XVIII PREMIO SAN VIATOR DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS Y HUMANIDADES" que organiza el Colegio San Viator de Madrid. En esta edición han sido galardonados dos trabajos realizados por alumnos del Bachillerato de Investigación del curso pasado. Los premios y diplomas han sido recogidos por los dos alumnos premiados, Adrián Fernández Peñalver y Sergio Guillen Gómez acompañados por la profesora Dña. Josefa García García que ha recogido el premio Sostenibilidad como coordinadora del trabajo “Electricidad de bolsillo. Linterna recargable con materiales reutilizados” y también ha recogido la Mención de Honor del trabajo "Soy de marca. Consumo simbólico de ropa de moda y marcas de prestigio en los jóvenes de Molina de Segura (Murcia): diferencias entre sexos” en representación del profesor coordinador del mismo D. Juan Carlos Parra Romero.

División del año en diez meses por Numa Pompilio

Latín de 2º. En I, 3 del Breviario de Eutropio podemos leer en referencia a los cambios establecidos por el rey Numa Pompilio: "...et annum descripsit in decem menses". Este dato que escribe Eutropio no es correcto, ¿por qué?. Esta actividad es voluntaria.

Iniciación a la Investigación. Unidad 3: "La investigación científica"

Los alumnos de 1º deben realizar con la Unidad 3 un ejercicio de "deconstrucción", es decir, a partir de los puntos que a continuación se enuncian, deben construir la teoría de la unidad. Esto debe estar terminado y entregado por correo electrónico el día 22 de octubre como último día.

Unidad 3 "La Investigación científica":

1. Definición de investigación (incluida etimología)
2. Niveles de investigación: a) Común o cotidiana; b) Racional o crítica
3. Características de la investigación
4. Modalidades y clasificación de la investigación
5. Cualidades del investigador
6. Productos de la investigación: monografía, ensayo, etc.
7. Fuentes de información o conocimiento: principales y secundarias; documentales y de campo


Para realizar esta actividad se deben utilizar algunas obras como:

• Bunge, M. La ciencia, su método y su filosofía. PINCHA AQUÍ
• Bunge, M. La investigación científica. PINCHA AQUÍ
• Chalmers, A. F. ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? (obra completa). PINCHA AQUÍ
• Ferrater, J, Diccionario de Filosofía. (En la biblioteca)

Las páginas de filosofía y los buscadores que aparecen aquí en el blog (en enlaces) también deben utilizarse.