martes, 10 de enero de 2012
Conferencia-coloquio del Dr. José Meseguer
José Meseguer is Professor of Computer Science at UIUC and leads the Formal Methods and Declarative Languages Laboratory. He obtained his Ph.D. in Mathematics at the University of Zaragoza, Spain, in 1975. After post-doctoral stays at the University of Santiago de Compostela, and at the University of California at Berkeley, he joined in 1980 the Computer Science Laboratory at SRI International in Menlo Park, California, where he became a Principal Scientist and Head of the Logic and Declarative Languages Group. He joined the University of Illinois at Urbana-Champaign in 2001. He has worked on the design and implementation of several declarative languages, including the OBJ and Maude languages, on formal specification and verification techniques, on concurrency theory, on formal approaches to object-oriented specification, on parallel software and architectures for declarative languages, and on the logical foundations of computer science using equational logic, rewriting logic, and the theory of general logics. Some of his publications are available on the Maude web-page.
Segundo de Investigación. Eutropio (2.23, 2. 27 y 3.1). Expansión territorial y Guerras Púnicas

Información importante para los textos de Eutropio correspondientes a la Primera Guerra Púnica (2.23, 2,27) y la Guerra Ptolemaica (3.1). Sobre la Segunda Guerra Púnica subiré más información y vídeos
jueves, 17 de noviembre de 2011
Diapositivas de Mitología y Etimologías
También subo aquí el listado de palabras para realizar los ejercicios de etimologías y las reglas que es necesario aplicar.
martes, 8 de noviembre de 2011
Recepción del Consejero de Educación a los alumnos y profesores premiados
Una alumna de la Región obtiene el máximo galardón en el Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores. 08/11/2011
El consejero de Educación, Formación y Empleo, Constantino Sotoca, recibió hoy a los estudiantes de la Región que han conseguido varios reconocimientos en diversos certámenes para jóvenes investigadores, y entre los que se encuentra la alumna María Martínez, que ha obtenido el máximo galardón en el Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores 2011, con su trabajo ‘Historia de una burbuja’.
Sotoca valoró especialmente la “iniciativa, la creatividad y el talento de todos los alumnos que han sido galardonados, y la de otros muchos jóvenes que se han volcado en participar en estos certámenes nacionales, haciendo que la Región destaque en el conjunto nacional por la calidad y la variedad de las investigaciones llevadas a cabo”. En este sentido, subrayó que “la Región ha sido, después de Cataluña, la comunidad que más trabajos de investigación ha presentado en este Certamen”.
El consejero explicó que todos los estudiantes premiados son alumnos de Bachillerato de Investigación, lo que supone también “el éxito de una iniciativa pionera en España, que permite profundizar en la investigación desde las aulas y que exige un esfuerzo importante de los alumnos que compaginan el Bachillerato ordinario con el de Investigación”.
En este sentido, recordó el esfuerzo de la Consejería en la consolidación de este Bachillerato que ya está implantado en 15 institutos de la Región y que lo cursan más de 600 alumnos. “Es la mejor manera de potenciar la excelencia educativa, apostando por la investigación, por el conocimiento y la innovación desde nuestros centros educativos”, aseguró el consejero.
Investigaciones novedosas y de actualidad
Sotoca destacó el contenido novedoso y de máxima actualidad de todas las investigaciones que han sido premiadas, como la obesidad entre los jóvenes, el análisis de los factores que han originado la burbuja inmobiliaria, la viabilidad de la recogida de agua de lluvia, trabajos sobre enología o sismología y vulcanismo, entre otros.
En el XXIV Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores 2011, han sido dos los trabajos de alumnos murcianos premiados. El primero de ellos, corresponde al trabajo de la alumna del IES Francisco de Goya (Molina de Segura), María Martínez, denominado ‘Historia de una burbuja: análisis de los factores que han originado la creación de la burbuja inmobiliaria en España (1998-2008)’, coordinado por el profesor Juan Carlos Parra Romero.
Es la primera vez que un trabajo de Murcia alcanza el máximo galardón, con la Mención Especial del Jurado. El premio está dotado con 6.000 euros y representará a España en el certamen europeo que tendrá lugar en Bratislava (Eslovaquia) el próximo año. Además, la alumna premiada disfrutará de una estancia de dos semanas en un centro de Investigación del CSIC.
Por su parte, la alumna María Dolores Gómez María, del IES Infanta Elena de Jumilla, consiguió el segundo premio de 3.000 euros en el área de sociales y jurídicas, con el trabajo ‘¿Ha aumentado la obesidad en los adolescentes desde hace 15 años?’.
Además, han sido galardonados otros cinco alumnos de la Región en el XVII Premio San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades cuyo objetivo es estimular el espíritu investigador y la creatividad de los estudiantes de Secundaria, Bachiller y Formación Profesional.
En concreto, fue galardonado con un tercer premio en Ciencias el alumno Francisco José García Cutillas, de 2º de Bachillerato, por su trabajo ‘Estudio de viabilidad de la recogida de agua de lluvia y de rocío en Molina de Segura’. El Premio Especial de Economía fue también para María Martínez Hita por ‘Historia de una burbuja’, y el Premio Especial ‘Futuros Geólogos’ fue para Joaquín Ruiz Bernal, del IES Infanta Elena de Jumilla, por su trabajo ‘Sismología y Vulcanismo en el sureste peninsular’.
También recibieron Menciones de Honor en la edición de estos Premios San Viator los alumnos Daniel Sáez Torregrosa por su trabajo. ‘Análisis de la satisfacción laboral del profesorado de un centro de enseñanza pública de la Región de Murcia: aplicación de la teoría bifactorial de Herzberg’, Álvaro Moreno García por ‘Inquilinos del corcho’, y Manuel Velasco por su ‘Investigación enológica: Eiswein (vino congelado)’.
miércoles, 2 de noviembre de 2011
Mujeres Míticas

martes, 25 de octubre de 2011
Iniciación a la Investigación. Unidad 4. "Métodos, técnicas y proceso"

Como los señores alumnos de 1º se lamentan de la ingente tarea en cada una de las materias, el trabajo sobre esta unidad os lo voy a proponer (en contra de mi costumbre) de una forma más "normal". Después de leer la unidad, debéis responder a una cuestiones y entregarme las respuestas (esta vez en papel, no por correo) hasta el día 7 de noviembre.
Cuestiones:
1. Señala los pasos a seguir en el proceso metodológico de una investigación.
2. Explica la diferencia entre técnica de investigación y método de investigación.
3. Para que una investigación se considere científica, ¿qué características debe tener?.
4. ¿Cuál es la labor previa más importante que debemos realizar antes de empezar nuestra investigación?
5. ¿Cómo se clasifican las fuentes de conocimiento?
lunes, 17 de octubre de 2011
Archivo Municipal de Murcia

El Archivo es la unidad administrativa responsable de la conservación de los documentos producidos por la institución de la que depende, para que se utilicen como testimonio y garantía de los derechos de esta institución.
El Archivo Municipal de Murcia conserva, por tanto, los documentos producidos por el Ayuntamiento desde sus orígenes, y es el responsable de su recogida, organización y difusión para que sean utilizados por sus titulares, la admininistración municipal y los ciudadanos y, más tarde, por los investigadores, como herramienta de reconstrucción de hechos pasados.
El Archivo Municipal de Murcia es el responsable de la gestión documental del Ayuntamiento de Murcia.
viernes, 7 de octubre de 2011
Enorme alegría en el Congreso Nacional de Jóvenes Investigadores.
El premio "Mención Especial del Jurado" , dotado con 6.000 euros ha sido para "Historia de una burbuja: análisis de los factores que han originado la creación de la burbuja inmobiliaria en España (1998-2008)" presentado por María Martínez Hita del IES Francisco de Goya de Molina de Segura (Murcia) y coordinado por Juan Carlos Parra Romero.
En este Certamen de Jóvenes Investigadores también se seleccionan a los y las representantes españoles/as que asistirán a la XXIV edición del Certamen Europeo de Jóvenes Investigadores que se celebrará en Bratislava en septiembre del 2012, que son:
- "Vídeo en 3D con sonido binaural", (premio especial de la Universidad Politécnica de Madrid)
- " ¿Qué tratamiento de los empleados en la industria alimentaria para inhibir la melonogénesis es el más eficaz e inocuo para el consumidor? ", (uno de los primeros premios)
- "Historia de una burbuja: análisis de los factores que han originado la creación de la burbuja inmobiliaria en España (1998-2008)" (premio Mención Especial del Jurado)
Para más información PINCHA AQUÍ
jueves, 6 de octubre de 2011
Time Life: Grecia

Latín y Griego de 1º del Bachillerato de Investigación
Después de haber visto la parte correpondiente a Grecia del vídeo de Time Life titulado "Civilizaciones perdidas", debéis hacer lo siguiente:
1.- En el vídeo aparece el cuadro de Rafael Sanzio "La escuela de Atenas", localiza en el cuadro a los principales personajes y resume en dos o tres líneas quién era cada uno y su aportación.
2.- Elije uno de los siguientes problemas y aporta todos los datos y reflexiones necesarios para entenderlos:
-¿Por qué se afirma que Atenas es "un club masculino"?
-¿Qué consecuencias pudo tener la visión antropomórfica de los dioses que tenían los griegos?
-En el vídeo se afirma que la condena de Sócrates no se hubiera producido unos años antes en vida de Pericles, ¿por qué?.
Estas actividades deben estar terminadas y entregadas antes del 28 de octubre.
sábado, 1 de octubre de 2011
Iniciación a la Investigación. Unidad 3. "La investigación científica"
UNIDAD 3. "LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA"
1. Definición de investigación (incluída etimología)
2. Niveles de investigación: a) Común o cotidiana; b) racional o crítica
3. Características de la investigación
4. Modalidades y clasificación de la investigación
5. Cualidades del investigador
6. Productos de la investigación: monografía, ensayo, etc.
7. Fuentes de información o conocimiento: principales y secundarias; documentales y de campo.
Para realizar esta actividad pueden utilizar algunos textos de fácil localización como: Bunge, La ciencia, su método y su filosofía. Chalmers ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?. Las páginas de filosofía, los enlaces y los buscadores que aparecen aquí en el blog deben también utilizarse. En la biblioteca del Centro hay varios libros, como el Diccionario de Filosofía de Ferrater Mora, que son de gran ayuda.
Eutropio
PINCHA AQUÍ
Nuestro Centro en el XXVII Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores Pincha en el título
-
Nuestro Centro en el XXVII Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores Pincha en el título
-
En el enlace os propongo fechas para las exposiciones. Tened en cuenta lo siguiente: -En los días donde aparecen dos: 17h., 18h, -Los días c...