viernes, 28 de diciembre de 2012

Unidad 4. Métodos, técnicas y proceso.

Unidad 4 para la materia de Iniciación a la Investigación.

Como tenéis bastante trabajo en todas las materias, esta unidad tiene unas actividades más "habituales". Después de leer la UNIDAD, debéis responder a unas cuestiones y entregarme las respuestas (esta vez en papel, no por correo) el 4 de febrero.

Cuestiones:

1.- Señala los pasos a seguir en el proceso metodológico de una investigación.
2.- Explica la diferencia entre técnica de investigación y método de investigación.
3.- Para que una investigación se considere científica, ¿qué características debe tener?
4.- ¿Cuál es la labor previa más importante que debemos realizar antes de empezar nuestra investigación?
5.- ¿Cómo se clasifican las fuentes de conocimiento? 


jueves, 27 de diciembre de 2012

Edipo Rey

La primera lectura de la segunda evaluación para los alumnos de latín de los grupos B1IH, B2IH y B2AH es Edipo Rey de Sófocles

Debéis leer en primer lugar el  siguiente documento antes de empezar la lectura de la obra:
El teatro clásico.

Una vez leída la obra, realizad las siguientes actividades:

--Para los grupos B1IH y B2IH. Actividades

--Para el grupo B2AH. Actividades

Como material de consulta para todos os enlazo la Historia de la Literatura Griega de Albin Lesky y un artículo sobre las cuestiones psicológicas que se plantean en la obra.


Tened en cuenta que veremos una representación de esta obra y que habrá también alguna actividad relacionada con la representación.

sábado, 1 de diciembre de 2012

Mujeres Míticas

Alumnos de latín de 1º de Investigación. Actividad tomada de Angel L. Gallego. Debe estar terminada para la semana del 11 al 15 de febrero de 2013.
Belford, Medea and sons
ACTIVIDAD

martes, 20 de noviembre de 2012

Pompeya, el último día

Tras haber visto con atención Pompeya, el último día, los alumnos de Latín del grupo B1IH deben realizar las actividades del documento que se enlaza, donde tenéis, además de la cuestiones, información para realizarlas y una serie de páginas Web para consultar.

La actividad debe estar terminada la semana del 7 al 13 de enero de 2013 


Además para darle un poco de ambiente a la actividad os subo un trocito del Live at Pompeii de Pink Floyd, grabado en el anfiteatro de Pompeya en 1971















domingo, 28 de octubre de 2012

miércoles, 17 de octubre de 2012

Premios de Investigación 2012 del colegio San Viator

Este pasado Sábado 6 de octubre de 2012 hemos recogido los dos premios de investigación de los "XVIII PREMIO SAN VIATOR DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS Y HUMANIDADES" que organiza el Colegio San Viator de Madrid. En esta edición han sido galardonados dos trabajos realizados por alumnos del Bachillerato de Investigación del curso pasado. Los premios y diplomas han sido recogidos por los dos alumnos premiados, Adrián Fernández Peñalver y Sergio Guillen Gómez acompañados por la profesora Dña. Josefa García García que ha recogido el premio Sostenibilidad como coordinadora del trabajo “Electricidad de bolsillo. Linterna recargable con materiales reutilizados” y también ha recogido la Mención de Honor del trabajo "Soy de marca. Consumo simbólico de ropa de moda y marcas de prestigio en los jóvenes de Molina de Segura (Murcia): diferencias entre sexos” en representación del profesor coordinador del mismo D. Juan Carlos Parra Romero.

miércoles, 10 de octubre de 2012

División del año en diez meses por Numa Pompilio

Latín de 2º. En I, 3 del Breviario de Eutropio podemos leer en referencia a los cambios establecidos por el rey Numa Pompilio: "...et annum descripsit in decem menses". Este dato que escribe Eutropio no es correcto, ¿por qué?. Esta actividad es voluntaria.

sábado, 6 de octubre de 2012

Iniciación a la Investigación. Unidad 3: "La investigación científica"

Los alumnos de 1º deben realizar con la Unidad 3 un ejercicio de "deconstrucción", es decir, a partir de los puntos que a continuación se enuncian, deben construir la teoría de la unidad. Esto debe estar terminado y entregado por correo electrónico el día 22 de octubre como último día.

Unidad 3 "La Investigación científica":

1. Definición de investigación (incluida etimología)
2. Niveles de investigación: a) Común o cotidiana; b) Racional o crítica
3. Características de la investigación
4. Modalidades y clasificación de la investigación
5. Cualidades del investigador
6. Productos de la investigación: monografía, ensayo, etc.
7. Fuentes de información o conocimiento: principales y secundarias; documentales y de campo


Para realizar esta actividad se deben utilizar algunas obras como:

  • Bunge, M. La ciencia, su método y su filosofía. PINCHA AQUÍ
  • Bunge, M. La investigación científica. PINCHA AQUÍ
  • Chalmers, A. F. ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? (obra completa). PINCHA AQUÍ
  • Ferrater, J, Diccionario de Filosofía. (En la biblioteca)

Las páginas de filosofía y los buscadores que aparecen aquí en el blog (en enlaces) también deben utilizarse.


domingo, 30 de septiembre de 2012

Iniciación a la Investigación. Unidad 2: "Visión general de los métodos científicos"

En esta Unidad debéis hacer lo mismo que con la Unidad 1. PINCHA AQUÍ.
Esta actividad tiene como plazo de entrega por correo electrónico hasta el día 7 de octubre.

Además esta Unidad se completa con la lectura de un resumen del libro de A. F. Chalmers, ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? . Al final del resumen tenéis unas cuestiones para responder. PINCHA AQUÍ.  Esta actividad tiene como plazo de entrega por correo electrónico hasta el día 31 de octubre


sábado, 29 de septiembre de 2012

jueves, 27 de septiembre de 2012

La noche de los Investigadores

La Noche de los Investigadores es un gran evento que se celebra el 28 de septiembre simultáneamente en 300 ciudades europeas.
La Universidad de Murcia, a través de la Unidad de Cultura Científica y Promoción de la Investigación, se une a este por quinta vez a esta iniciativa con una jornada repleta de experimentos, juegos, talleres y encuentros con científicos, que mostrará la cara más cercana de la ciencia y de los investigadores, en un ambiente lúdico donde podremos disfrutar en familia, con amigos o “por uno mismo”.
Las actividades tendrán lugar en el patio del Antiguo Cuartel de Artillería, junto al Museo de la Universidad, a partir de las 18h del viernes 28 de septiembre. Esta edición de 2012, coincidiendo con el Año Internacional de la Energía Sostenible, estará especialmente dedicada a esta temática.
Bajo el lema de “Científicos con mucha Energía” varias entidades investigadoras de Girona, Murcia, Burgos, Las Palmas, Oviedo, Castilla y León, Mallorca, Barcelona, Lleida y Badajoz, celebrarán la Noche de los Investigadores en nuestro país.
La acción está financiada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación, y por la Comisión Europea dentro del 7º Programa Marco.

Concurso de Dibujo de la Fundación Séneca
Noche de los Investigadores en España
Noche de los Investigadores en Europa

miércoles, 26 de septiembre de 2012

Certamen Europeo de Jóvenes Investigadores

Certamen Europeo de Jóvenes Investigadores

20/09/2012
Se celebra en Bratislava (Eslovaquia), del 21 al 26 de septiembre.
Durante los días 21 a 26 de septiembre de 2012 se celebrará en Bratislava (Eslovaquia) el 24th European Union Contst for Young Scientis / 24 Certamen Europeo de Jóvenes Investigadores. Este Certamen, tiene como principal objetivo promover la cooperación y el intercambio de conocimientos entre los jóvenes participantes con el fin de incentivar en éstos un interés creciente por las carreras de ciencia y tecnología, ofreciendo además una oportunidad única para conocer a otros jóvenes con intereses similares.

Solamente aquellos proyectos ganadores de un primer premio en los certámenes nacionales de los países participantes pueden participar en el Certamen Europeo, por lo que durante el mismo se reúnen los mejores trabajos de investigación europeos escogidos de entre más 30.000 jóvenes participantes en las competiciones nacionales. Este año acudirán al Certamen Europeo, 34 países mayoritariamente de la Unión Europea, del Espacio Económico Europeo y del Este de Europa, aunque también asistirán países invitados como USA, Canadá, Corea del Sur o China entre otros, lo que supone unos 130 participantes y 83 proyectos.
Proyectos españoles seleccionados

Los proyectos españoles que acuden al Certamen Europeo, son escogidos cada año en el Certamen de Jóvenes Investigadores, que es una iniciativa del INJUVE (Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad) y de la Dirección General de Política Universitaria (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Este año la delegación española que acudirá al Certamen Europeo está integrada por dos proyectos de autoría individual procedentes de Murcia y Burgos. Seleccionados durante el XXIV Certamen Jóvenes Investigadores 2011:

María Martínez Hita (Premio Mención Especial del Jurado, XXIV Certamen Jóvenes Investigadores 2011):
  • Proyecto: Historia de una burbuja: análisis de los factores que han originado la creación de la burbuja inmobiliaria en España (1998-2008)
  • Centro: IES Francisco de Goya de Molina de Segura (Murcia)
  • Coordinador: Juan Carlos Parra Romero
Eva Martín del Pico (Primer Premio, XXIV Certamen Jóvenes Investigadores 2011):
  • Proyecto: ¿Qué tratamiento de los empleados en la industria alimentaria para inhibir la melanogénesis es el más eficaz e inocuo para el consumidor?
  • Centro: IES Cardenal López de Mendoza de Burgos (Burgos)
  • Coordinadora: Concepción Mulas Sánchez

Time Life: Grecia

Latín de 1º del Bachillerato de Investigación

Después de haber visto la parte correspondiente a Grecia del vídeo de Time Life titulado "Civilizaciones perdidas", debéis hacer lo siguiente:

1.- En el vídeo aparece el cuadro de Rafael Sanzio "La escuela de Atenas", localiza en el cuadro a los principales personajes y resume en dos o tres líneas quién es cada uno y su aportación.

2.- Elije uno de los siguientes problemas y aporta todos los datos y reflexiones necesarios para entenderlos:
-¿Por qué se afirma que Atenas es "un club masculino"?
-¿Qué consecuencias pudo tener la visión antropomórfica de los dioses que tenían los griegos?
-En el vídeo se afirma que la condena de Sócrates no se hubiera producido unos años antes en vida de Pericles, ¿por qué?.


Estas actividades deben estar terminadas y entregadas antes del 28  de octubre.

martes, 25 de septiembre de 2012

Un trabajo del Goya de nuevo en el Certamen Nacional de Jóvenes Investigadores 2012

De nuevo el IES “Francisco de Goya” estará presente en el Certamen Nacional de "Jóvenes Investigadores 2012", convocado por el Instituto de la Juventud (Injuve) perteneciente al Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad y la Dirección General de Política Universitaria del Ministerio de Educación. En esta XXV edición vamos a participar con el trabajo de investigación " Soy de marca: Consumo simbólico de ropa de moda y marcas de prestigio en los jóvenes de Molina de Segura (Murcia): diferencias entre sexos” realizado por el alumno de 2º de Investigación Sergio Guillén Gómez y coordinado por el profesor de Economía Juan Carlos Parra Romero. El certamen tendrá lugar del 1 al 5 de octubre de 2012 en el Centro Eurolatinoamericano de Juventud, CEULAJ, en Mollina (Málaga). A lo largo del congreso presentaremos el trabajo en forma de comunicación oral de veinte minutos optando a diferentes premios en función tanto de la evaluación previa (proceso de selección) como de las comunicaciones orales y las exposiciones gráficas de los trabajos realizadas durante el mismo. Foto: Sergio Guillen Gómez.

En esta edición de 2012, el jurado compuesto por representantes del CSIC y de varios Ministerios y Universidades, ha recibido un total de 282 trabajos de investigación de toda España, record de participación, de los que ha seleccionado tan solo 40. La Región de Murcia, por primera vez, ha sido la región que más trabajos de investigación tiene en esta fase final con 13 trabajos, consecuencia de la implantación del Bachillerato de Investigación en algunos centros.
El año pasado el trabajo presentado por nuestro centro, “Historia de una burbuja”, consiguió el máximo galardón del certamen y representara a España en el certamen europeo (24 European Union Contest for Young Scientists) que se celebrara en Bratislava (Eslovaquia) del 21 al 26 de septiembre de 2012. (+ info)
El participar de nuevo en este certamen es una muestra del trabajo bien hecho en nuestro centro y en este tipo de bachillerato orientado a la investigación y a la excelencia del que hemos sido uno de los centros pioneros en su implantación en la Región de Murcia desde 2007.
Este certamen convocado por el Instituto de la Juventud (Injuve - Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad) y la Dirección General de Política Universitaria del Ministerio de Educación con la colaboración destacada del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Universidad Politécnica de Madrid y la Universidad de Málaga tiene como objetivo despertar vocaciones investigadoras entre los jóvenes estudiantes de Enseñanza Secundaria, de Bachillerato y de Formación Profesional. En España y en estas edades no hay nada por encima de este Congreso en lo que a investigación preuniversitaria se refiere, tanto en lo que respecta a organismos e instituciones implicadas como a premios, número de aspirantes o trascendencia académica y curricular.
La finalidad de este certamen es despertar vocaciones investigadoras entre los y las jóvenes estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional y miembros de Asociaciones legalmente constituidas, mediante la concesión de premios a trabajos de investigación básica, aplicada o de diseño de prototipos.
Enhorabuena al “IES Francisco de Goya”, al autor y al coordinador del trabajo y en definitiva a todos los alumnos y profesores del Bachillerato de Investigación que, con su esfuerzo y dedicación están consiguiendo que nuestro centro sea referencia en este tipo de bachillerato en la Región de Murcia y a nivel nacional.

domingo, 23 de septiembre de 2012

El Asno de Oro

Información sobre la novela latina y sobre Apuleyo.

Actividades:

- Nacimiento del género de la novela
-Rasgos de la novela en Roma
-Tras la lectura de El Asno de Oro, explica las siguientes cuestiones:
  • La sociedad que se presenta en la obra
  • Costumbres propias de la época
  • Los aspectos mágicos y religiosos que aparecen
  • Características de Lucio como "antihéroe"
  • La "picaresca" en la obra
-Establece la estructura de la novela, tomando como punto de partida estas dos partes:
  • Antes de transformarse en asno
  • Después de transformarse en asno
-Un episodio importante es la historia de Amor y Psique:

  • Explica los elementos filosóficos que aparecen en esta historia
  • Busca influencias posteriores de esta historia en la literatura y otras artes



José Carlos Somoza, La caverna de las ideas

Actividades para la lectura de La caverna de las ideas

B2IH

-Resume los dos planos de la historia.
-¿Cómo se funden los dos planos?
-Rasgos comunes de las dos historias
-Caracteriza a los personajes:a)en la novela; b)en las notas al pie
-Principales referencias al pensamiento platónico
-Lugares importantes para la filosofía que aparecen en la novela: la Stoa, un simposio, la Academia. ¿Qué son estos lugares?, ¿qué importancia tienen para la filosofía?
-¿Qué es la eidesis?¿Cómo se utiliza en la novela?

B2AH

-Resume los dos planos de la historia.
-Caracteriza a los personajes:a)en la novela; b)en las notas al pie
-Principales referencias al pensamiento platónico
-Lugares importantes para la filosofía que aparecen en la novela: la Stoa, un simposio, la Academia. ¿Qué son estos lugares?, ¿qué importancia tienen para la filosofía?
-¿Qué es la eidesis?

Fichas y bibliografía. La organización de los datos

Importante documento sobre el uso de la bibliografía y cómo organizarla. PINCHA AQUÍ

Iniciación a la Investigación. Unidad 1: La ciencia

La segunda actividad preparatoria para los alumnos de "Iniciación a la Investigación" consiste en la lectura de la Unidad 1 y la respuesta a las cuestiones que se plantean. PINCHA AQUÍ

viernes, 14 de septiembre de 2012

Premios San Viator 2012

Como el año pasado (+ info), este año también hemos sido premiados en los "XVIII PREMIO SAN VIATOR DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS Y HUMANIDADES" del Colegio San Viator de Madrid. En esta edición han sido galardonados dos trabajos realizados por alumnos del Bachillerato de Investigación durante el curso pasado. Los premios y los diplomas a los premiados (alumnos y profesores coordinadores) se otorgarán el próximo día 6 de octubre, sábado, a las 11:00 horas en Madrid, en un acto académico que será presidido por Dña. Carmen Vela Olmo, Secretaria de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación. Los dos trabajos premiados son:
- CIENCIAS: PREMIO SOSTENIBILIDAD (1000 euros. Patrocinado por Fundación REPSOL): “Electricidad de bolsillo. Linterna recargable con materiales reutilizados.”. Adrián Fernández Peñalver (alumno de 2º Bachillerato). Profesora orientadora: Dña. Josefa García García.
- HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES: MENCIÓN DE HONOR (200 euros): "Soy de marca. Consumo simbólico de ropa de moda y marcas de prestigio en los jóvenes de Molina de Segura (Murcia): diferencias entre sexos”. Sergio Guillén Gómez (alumno de 2º Bachillerato). Profesor orientador: D. Juan Carlos Parra Romero.

La relación completa de premiados es la siguiente:
CENTROS PREMIADOS>> (relación de centros cuyos alumnos o alumnas han obtenido algún premio)
En esta edición el Jurado ha tenido que decidir entre más de 450 trabajos de toda España. Estos premios están patrocinados por numerosos organismos y empresas como el Ministerio de Educación, la Universidad Autonoma de Madrid, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Juan Carlos I, la Universidad Carlos III, la Fundación Repsol, la Fundacion ICO, Universia, Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el Banco Santander, el Banco Popular, Grupo SM, la editorial Vicens Vives, entre otros.
Además del IES “Francisco de Goya”, con dos trabajos, también han recibido un premio cada uno el IES “Mediterraneo” de Cartagena, el IES “Infanta Elena” de Jumilla y el IES “Juan Carlos I” de Murcia.
Enhorabuena al “IES Francisco de Goya”, a los autores y coordinadores de los  trabajos y en definitiva a todos los alumnos y profesores del Bachillerato de Investigación en especial y a todos en general, que con su esfuerzo y dedicación han conseguido que nuestro centro sea referencia en este tipo de bachillerato en la Región de Murcia y ahora también a nivel nacional.

sábado, 2 de junio de 2012

Revisión final de los Trabajos de Investigación de 1º




Os recuerdo que el esquema general que debe tener el trabajo es:

1. Prólogo (motivación personal, razones de la elección…)
2. Introducción (centrar el tema, estado de la cuestión…)
3. Cuerpo del trabajo (hipótesis de partida, desarrollo…)
4. Conclusiones generales (resultados)
5. Conclusiones personales (dificultades superadas, aprendizajes)
6. Bibliografía y “webgrafía”
7. Posibles agradecimientos
8. Anexos


A todo esto hay que añadir un “Abstract” y una serie de “palabras clave”; esto va al principio, inmediatamente antes del índice.

Recordad también:

-Portada
-Índice correcto
-Revisión ortográfica
-Notas a pie de página que sean necesarias
-Bibliografía correctamente citada (Método Harvard)
- “Webgrafía”: añadir una línea para explicar de qué trata la página
-Formato:
Letra: Times New Roman 12 ó Garamond 14
Interlineado de 1`5
Justificación del texto a derecha e izquierda



viernes, 18 de mayo de 2012

"Iniciación a la Investigación". Calendario y horario de las exposiciones y defensas de los Trabajos de Investigación de 1º


El próximo miércoles 23 de mayo comenzarán en el Salón de Actos del Centro las defensas de los Trabajos de Investigación de los alumnos de 1º, correspondientes a la asignatura de “Iniciación a la Investigación”. Como en ocasiones anteriores el tiempo para la exposición y defensa será de 20 minutos máximo, más otros 10 minutos para posibles preguntas. Los alumnos dispondrán en el lugar de la exposición de ordenador, cañón de proyección y sonido.

Las exposiciones serán en sesiones abiertas, a las que podrá asistir cualquier persona, pero sólo podrán realizar preguntas los miembros de la comisión evaluadora.

Los diecinueve Trabajos de Investigación elaborados se expondrán y defenderán en las siguientes fechas del mes de mayo:


 
  • Miércoles 23 de mayo
-17`45- 18`30. Ana Belén Rosauro- Bianca Tigau: Geoturismo (rutas geológicas)
-18'30-19'15. Carlos Martínez: Testimonios orales de la Guerra Civil en Molina

  • Jueves 24 de mayo
-17-17`45. Alba Muñoz: De la polis al 15-M
-17`45- 18`30. Miguel Fernández: El poder de la música
-18'30-19'15. Andrés Prieto: Evolución de las calles de Molina.

  • Viernes 25 de mayo
-17-17`45. María Arnaldos: Enfermedades raras: distribución
-17`45- 18`30. José Luis Hernández-Adrián Martínez: Acoso y Ciberacoso
-18'30-19'15. Ana Calderón: Anorexia y cine

  • Lunes 28 de mayo
-17-17`45. Silvana Gómez-Pilar Fenoll: Conocimiento de los monumentos de Murcia
-17`45- 18`30. Siham Idrissi-Charo Conesa: Arabesco lateral. El principio de Peter
-18'30-19'15. Alberto Ortiz: Masonería y masones en Murcia
-19`15-20'00. Alberto Elías: ¿Qué es un escritorio distribuido?

  • Martes 29 de mayo
-17-17`45. Arantza Rojas-Angie Torres: Pena de Muerte: legislación y distribución
-17`45- 18`30. Rubén Cioenaru: Obsolescencia programada
-18'30-19'15. Francisco Abenza-Marina Aledo: Cronobiología

  • Miércoles 30 de mayo
-17-17`45. Mª Carmen López-María Meseguer: Pintoras (la mujer en el arte pictórico)
-17`45- 18`30. Adrián López-Mariano Murciano: Aerodinámica
-18'30-19'15. Pablo Fuster: Manipulación y sugestión de las masas
-19`15-20'00. Eduardo Contreras: Nazismo y ocultismo.

martes, 8 de mayo de 2012

"Iniciación a la Investigación". Calendario de exposiciones de los Trabajos de Investigación de 1º


CALENDARIO DE EXPOSICIONES. Mayo de 2012.


23 MAYO
Miércoles
17-17'45 h


17'45-18'30 h
Ana Belén y Bianca
18'30- 19'15 h
Carlos

24 MAYO
Jueves
17-17'45 h
Alba
17'45-18'30 h
Miguel
18'30- 19'15 h
Andrés

25 MAYO
Viernes
17-17'45 h
María Arnaldos
17'45-18'30 h
Charo y Siham
18'30- 19'15 h
Ana Calderón

28 MAYO
Lunes
17-17'45 h
Silvana y Pilar
17'45-18'30 h
José Luis y Adrián
18'30- 19'15 h
Alberto Ortíz
19'15-20 h
Alberto Elías
29 MAYO
Martes
17-17'45 h
Angie y Arantxa
17'45-18'30 h
Rubén
18'30- 19'15 h
Marina y Francisco

30 MAYO
miércoles
17-17'45 h
Mª Carmen y María
17'45-18'30 h
Mariano y Adrián
18'30- 19'15 h
Pablo
19'15-20 h
Eduardo




TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN. B1IH-B1IC. Curso 2011-2012

  • Francisco Abenza-Marina Aledo: Cronobiología
  • María Arnaldos: Enfermedades raras: distribución
  • Ana Calderón: Anorexia y cine
  • Alberto Elías: ¿Qué es un escritorio distribuido?
  • Miguel Fernández: El poder de la música
  • Silvana Gómez-Pilar Fenoll: Conocimiento de los monumentos de Murcia
  • José Luis Hernández-Adrián Martínez: Acoso y Ciberacoso
  • Siham Idrissi-Charo Conesa: Arabesco lateral. El principio de Peter
  • Adrián López-Mariano Murciano: Aerodinámica
  • Carlos Martínez: Testimonios orales de la Guerra Civil en Molina
  • Alba Muñoz: De la polis al 15-M
  • Alberto Ortiz: Masonería y masones en Murcia
  • Andrés Prieto: Evolución de las calles de Molina.
  • Arantza Rojas-Angie Torres: Pena de Muerte: legislación y distribución
  • Ana Belén Rosauro- Bianca Tigau: Geoturismo (rutas geológicas)
  • Rubén Cioenaru: Obsolescencia programada
  • Eduardo Contreras: Nazismo y ocultismo.
  • Pablo Fuster: Manipulación y sugestión de las masas
  • Mª Carmen López-María Meseguer: Pintoras ( la mujer en el arte pictórico)

jueves, 15 de marzo de 2012

III Congreso Regional de Investigadores Júnior CMN-CARM

Avance de programa del Congreso del día 19 de abril.

[09:30] Recepción de participantes
[10:00] Inauguración (Salón de Actos de la Facultad de Economía y Empresa)
[10:30] Exposición del trabajo premiado en el XXIV Certamen de Jóvenes Investigadores 2011, y en los XVII Premio San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades. MARÍA MARTÍNEZ HITA
[10:45] Presentación de pósteres (Facultad de Economía y Empresa)
[11:15] Primera sesión de comunicaciones (Facultad de Economía y Empresa)
[13:30] Comida (Comedores de la Facultad de Economía y Empresa y del Centro Social Universitario)
[15:15] Segunda sesión de comunicaciones (Facultad de Economía y Empresa)
[17:15] Descanso
[17:30] Conferencia Plenaria. PABLO MIRA CARRILLO
[18:30] Clausura (Salón de Actos de la Facultad de Economía y Empresa)

Hay que destacar que la Conferencia  Plenaria inaugural ha sido sustituida por la exposición del Trabajo de Investigación de nuestra alumna María Martínez  Hita. Trabajo con el que consiguió los máximos premios en el Congreso Nacional de Jóvenes Investigadores y con el que representará a España en el Congreso Europeo.

lunes, 12 de marzo de 2012

Base de Datos de Tesis Doctorales (TESEO)

Consulta de la Base de Datos de Tesis Doctorales (TESEO). Pincha aquí

Esta base de datos está también en los enlaces fijos del blog (abajo a la derecha)

Latín II. Catulo.

Para el tema de Lírica Latina PINCHA AQUÍ.
En cuanto a Catulo, las actividades son:
  • Contextualización: ambiente político y literario de su época
  • Clasificación de sus poemas según su temática: debemos leer: 1-60 y 69-116
 Tened en cuenta también que la edición de Catulo que vamos a utilizar tiene notas para cada poema al final del libro.

 Para esta lectura hay en este mismo blog entradas. Las entradas tienen las siguientes fechas: 11 de marzo de 2009, 29 de marzo de 2009 y 8 de mayo de 2009.

Os recomiendo que veáis estos dos pequeños vídeos donde se recitan muy bien  dos poemas de Catulo.

Pensad que este muchacho que murió con escasos 30 años, es uno de los más grandes poetas de la historia. No le interesan demasiado los argumentos, es pura subjetividad, y, quizás, por eso nos parece tan actual, es decir, entendemos lo que nos cuenta. Vivía de lleno en eso que se llamó "la cultura del ocio", no necesitaba trabajar para vivir, lo que le permite llevar un determinado tipo de vida, y tener una vida social intensa. La mayoría de sus poemas de "ataque" responden a irritaciones personales, casi siempre amorosas, de engaño o de traición personal. Lo más interesante para vosotros puede ser resconstruir su relación con Clodia (Lesbia), hermana del tribuno Clodio, y casada con un noble patricio, algo que en el orden en el que están los poemas no se puede seguir tal cual, pues los poemas están ordenados por forma, no cronológicamente. 


Griego y Latín del Bachillerato de Investigación. Lecturas para la 3ª Evaluación

Las lecturas obligatorias para la tercera evaluación son las siguientes:

  • Latín I: Selección de Metamorfosis de Ovidio. La edición y traducción que vamos a utilizar es la de Consuelo Álvarez y Rosa Mª Iglesias. Ed. Cátedra.
  • Latín II: Selección de Poesías de Catulo. Edición de Antonio Ramírez de Verger. Ed. Alianza Editorial
  • Griego I: Homero, Antología de la Ilíada y la Odisea. Ed. Tilde

Iré subiendo en los próximos días  información sobre estas lecturas, así como las actividades que debéis realizar





sábado, 25 de febrero de 2012

III Congreso Regional de Investigadores Júnior CMN-CARM

Para los señores alumnos de 2º de BI, los asuntos concretados ya sobre el Congreso son los siguientes:

-Fecha: 19 abril de 2012
-Plazo de inscripción: hasta el 16 de marzo
-Plazo de entrega: hasta el 23 de marzo
-Lugar este año: Facultad de Economía y Empresa
-Se dedicará un tiempo a la explicación de los pósteres.

Igual que en las ediciones anteriores se puede optar entre póster y trabajo. La inscripción y envío se hará a través de la página infosecundaria (aún no).

Hay más cosas, pero aún sin concretar.

martes, 14 de febrero de 2012

Charla-Coloquio. "Perspectivas profesionales de la Geología"


El viernes 17 de febrero de 2012 a las 12´30 h. en el Salón de Actos asistiremos a una charla y coloquio con el geólogo D. Álvaro García-Hourcade. Este geólogo en la actualidad trabaja para CEPSA. Licenciado por la Universidad Complutense de Madrid, ha ampliado estudios en Pau, París y Londres.

lunes, 13 de febrero de 2012

Esquema general de los trabajos


Les recuerdo a los señores alumnos de 1º y 2º la necesidad de ceñirse, mutatis mutandis, al siguiente esquema general para los trabajos de investigación. También os recuerdo que a continuación del título del trabajo debe aparecer un abstract de cinco o seis líneas (en inglés) sobre el trabajo, y una serie de tags o palabras clave.

Esquema:
1. Prólogo (motivación personal, razones de la elección…)
2. Introducción (centrar el tema, estado de la cuestión…)
3. Cuerpo del trabajo (hipótesis de partida, desarrollo…)
4. Conclusiones generales (resultados)
5. Conclusiones personales (dificultades superadas, aprendizajes)
6. Bibliografía y “webgrafía”
7. Posibles agradecimientos
8. Anexos

jueves, 26 de enero de 2012

Resultado de los debates


Como aparecía en una entrada del jueves 19 en este mismo blog, en la celebración de la festividad de nuestro Patrón, Santo Tomás de Aquino, se han realizado la serie de debates preparados y protagonizados por los alumnos del Bachillerato de Investigación y Bachillerato. Ha sido un éxito de “crítica y público” por el interés y la diligencia con el que nuestros alumnos se han enfrentado a este reto y el esmero con el que los moderadores han preparado cada uno de lo debates. Gracias, por supuesto, a los miembros del jurado, que tan difícil tarea han tenido. Gracias a Mayte Ayala por el precioso cartel que nos preparó. Y gracias especialmente a la profesora Lola Atienza impulsora y alma mater de esta idea. Los ganadores recibirán en los próximos días su premio (eso espero). Los resultados extraídos del acta del jurado son los siguientes:


RESULTADOS DE LOS “DEBATES EN EL GOYA”


1

Legalización de las drogas (a favor) – Alberto y José Luis

41

2

Libertad vs Seguridad (a favor Seguridad) – Mariano, David y Katherine

38

3

Derechos de los animales (a favor) – Siham, María y María Rosario

37

4

Derechos de los animales (en contra) – Alba, Pablo y Sandra

34

5

Legalización de las drogas (en contra) – Rubén y Adrián

30

6

Eutanasia (en contra) – Andrés y Bianca

30

7

Bioética (a favor) – Catalina, Bárbara y Tamara

28

8

Eutanasia (a favor) – María del Carmen y Carlos

28

9

Bioética (en contra) – Irene y Francisco José

25

10

Libertad vs Seguridad (a favor Libertad) – Miguel, Alberto y Silvana

23


martes, 24 de enero de 2012

Las Troyanas


Las Troyanas. Lectura correspondiente a la segunda evaluación para los alumnos de 1º y 2º de Latín. Las actividades se deben realizar con la ayuda del material preparado, que se encuentra en la biblioteca del Centro. Ese material puede ser consultado y fotocopiado, pero por respeto a los compañeros no debe salir de la biblioteca.

Actividades:

-Establece claramente la estructura de la obra.

-Describe cada personaje de la obra, tanto femenino como masculino.

-Ejemplos de alegatos contra la guerra en la obra. La “Voz Pacifista”.

-Situación de cada mujer antes y después de caer Troya, es decir, qué situación ocupaba y en qué situación queda cada mujer.

-Las cautivas: cautivas que adoptan una actitud sumisa y cautivas que mantienen el rechazo.

-Clasifica a los hombres en dos tipos:

a) los que las tratan con respeto

b) los violentos

-¿Hay ejemplos en la obra del llamado “Síndrome de Estocolmo”? Escribe ejemplos que apoyen la respuesta positiva.

-Las mujeres como botín de guerra y la violencia contra las mujeres en la guerra: busca y describe situaciones en el s. XX y XXI.

-Ejemplos de hybris en la obra

-Casandra está feliz porque en su unión con Agamenón ve la ruina de la casa de Atreo, ¿por qué?

-¿Qué visión se muestra de Odiseo en la obra? ¿En qué se diferencia de la que nos ofrece la Odisea?





jueves, 19 de enero de 2012

Los debates del "Goya"



En las actividades previstas para la celebración de la festividad de nuestro Santo Patrón, Santo Tomás de Aquino, el día 26 de enero, está prevista la realización de una serie de debates preparados y protagonizados por los alumnos del Bachillerato de Investigación y Bachillerato. El procedimiento de preparación ha sido el siguiente: una vez decididos los asuntos para debatir y organizados los alumnos en parejas o tríos, se han sorteado los temas, correspondiendo cada asunto a dos grupos. Cada grupo debe elaborar los argumentos a favor y en contra del tema que le corresponde debatir, pues hasta el mismo día del debate no sabrán qué postura deben defender. Igualmente se ha nombrado un moderador para cada debate.

Los temas para debatir, los grupos y los moderadores son los siguientes:

1.- Problemas de bioética: células madre embrionarias (moderador: Antonio López)
a) Tamara-Cati O. - Bárbara
b) Fran-Marina- Irene Martí
2.- ¿Tienen derechos los animales? (moderadora: Lola Atienza)
a) Siham- Charo- María Arnaldos
b) Alba- Pablo- Sandra
3.- Libertad vs seguridad (moderador: José Naranjo)
a) Mariano-Katherine Bastidas- David
b) Miguel-Alberto O.- Silvana.
4.- Eutanasia (moderador: José Jesús García)
a) Mari Carmen-Carlos
b) Andrés- Bianca
5.- Legalización de las drogas blandas (moderador: José María Portillo)
a) Alberto E.- José Luis
b) Rubén- Adrián L.


Los debates se iniciarán a las 10 h. en el Salón de Actos. El formato será parecido al del programa televisivo “59 segundos”, y la duración de cada debate será como máximo de unos 25 minutos. Cada uno de los grupos sabrá unos minutos antes si la postura que debe defender es la favorable o la contraria.
Un jurado decidirá cuáles han sido las mejores argumentaciones, réplicas y contrarréplicas.

martes, 10 de enero de 2012

Conferencia-coloquio del Dr. José Meseguer

El próximo jueves a las 10 h. en el Salón de Actos del Centro, el profesor José Meseguer nos ofrecerá una conferencia-coloquio
José Meseguer is Professor of Computer Science at UIUC and leads the Formal Methods and Declarative Languages Laboratory. He obtained his Ph.D. in Mathematics at the University of Zaragoza, Spain, in 1975. After post-doctoral stays at the University of Santiago de Compostela, and at the University of California at Berkeley, he joined in 1980 the Computer Science Laboratory at SRI International in Menlo Park, California, where he became a Principal Scientist and Head of the Logic and Declarative Languages Group. He joined the University of Illinois at Urbana-Champaign in 2001. He has worked on the design and implementation of several declarative languages, including the OBJ and Maude languages, on formal specification and verification techniques, on concurrency theory, on formal approaches to object-oriented specification, on parallel software and architectures for declarative languages, and on the logical foundations of computer science using equational logic, rewriting logic, and the theory of general logics. Some of his publications are available on the Maude web-page.

Segundo de Investigación. Eutropio (2.23, 2. 27 y 3.1). Expansión territorial y Guerras Púnicas


Información importante para los textos de Eutropio correspondientes a la Primera Guerra Púnica (2.23, 2,27) y la Guerra Ptolemaica (3.1). Sobre la Segunda Guerra Púnica subiré más información y vídeos